Ιταλοί ζωγράφοι : 13oς - 18ος αιώνας : οδηγός για παιδιά / Γιολάντα Χατζή
Material type:
- 9600405255
- 759.5 21η έκδ.

Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Δαήδειος Παιδική Βιβλιοθήκη | Κύρια Συλλογή-Non Fiction | 759.5 ΧΑΤ (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Checked out | 24/03/2023 | 0000037147 | |
Δανιηλίδειος Παιδική Βιβλιοθήκη | Κύρια Συλλογή-Non Fiction | 759.5 ΧΑΤ (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available (Μη αποσυρμένο) | 0000042530 | ||
Κεντρική Βιβλιοθήκη Δήμου Καλαμαριάς | Βιβλία για παιδιά | 759.5 ΧΑΤ (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available (Μη αποσυρμένο) | 0000029804 | ||
Παιδική Βιβλιοθήκη Συνοικισμού Καραμπουρνάκι | Κύρια Συλλογή-Non Fiction | 759.5 ΧΑΤ (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available (Μη αποσυρμένο) | 0000033460 |
Περιέχει γλωσσάριο και χρονολόγιο.
Μεσαίωνας -- Αναγέννηση -- Μανιερισμός -- Μπαρόκ.
Αυτό το βιβλίο ασχολείται με την ιταλική ζωγραφική του Μεσαίωνα, της Αναγέννησης και του Μπαρόκ. Είκοσι τέσσερις Ιταλοί ζωγράφοι και αντίστοιχα έργα τους, χαρακτηριστικά δείγματα όχι μόνο της γραφής των δημιουργών τους, αλλά και του καλλιτεχνικού ρεύματος και γενικότερα της εποχής κατά την οποία αυτοί έζησαν. Εστιάζω το ενδιαφέρον μου στα έργα εκείνα που επέλεξε η Ένωση Καθηγητών Καλλιτεχνικών Μαθημάτων. Τα έργα αυτά περιέχονται στο αρχείο διαφανειών που δημιούργησαν και που παραδίδονται από την Ένωση σε κάθε εκπαιδευτικό Τέχνης στα Γυμνάσια-Λύκεια του Δημοσίου. Ενδεχομένως αυτό το βιβλίο να έχει κάποια χρησιμότητα και στα σχολεία. Μετά από μια σύντομη περιγραφή του έργου, θέτω στους νεαρούς αναγνώστες πλήθος από ερωτήματα που κεντρίζουν την παρατηρητικότητά τους και τους παρακινούν να ψάξουν, να ερευνήσουν, να προβληματιστούν και να εξωτερικεύσουν την απήχηση που είχε η επαφή τους με το έργο. Η αναφορά στις συνθήκες και στα γενικότερα ιστορικοκοινωνικά πλαίσια μέσα στα οποία δημιουργήθηκαν τα συγκεκριμένα έργα, καθώς και οι πληροφορίες για τη ζωή των δημιουργών, είναι στοιχεία που βοηθούν στην κατανόηση του θέματος και οδηγούν στη μάθηση. Ο χρονολογικός πίνακας, τέλος, συνθέτει μια συστηματική και οργανωμένη γνώση που επιτρέπει τους συσχετισμούς με πιθανόν ήδη γνωστά θέματα.
There are no comments on this title.